Bloque II. Tomar decisiones conforme a principios éticos para un futuro mejor | ||
---|---|---|
Competencias que se favorecen: Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Apego a la legalidad y sentido de justicia | ||
Aprendizajes esperados | Ámbitos | Contenidos |
|
Aula |
Vivir conforme a principios éticos Justo es apoyar a quienes se encuentran en desventaja |
Transversal | No a las trampas
| |
Ambiente escolar y vida cotidiana | .Aplicación justa de las reglas Cuándo puede considerarse justa la distribución de los espacios y de los tiempos para jugar en la escuela. Qué es prioritario en un juego, las ventajas personales para ganar o la participación de todos mediante la aplicación justa de las reglas. |